小小说阅读训练题“梁晓声丢失的香柚”
时间:2014-10-05 13:41 来源:www.xfmw.cn 作者:心扉美文 点击:次
丢失的香柚 梁晓声 “大串联”①时期,我从哈尔滨到了成都,住气象学校,那一年我才十七岁,头一次孤独离家远行,全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。 我第二天病倒了。接连多日,合衣裹着一床破棉絮,蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。 高烧初退那天,我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道,她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章,愈觉得她可亲。 我说:“谢谢你,大姐。”看去她比我大二三岁。 一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。 她问:“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀?” 我告诉她,我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作,我几年没见他的面了,想他!我委托她替我给父亲拍一封电报,要父亲来接我。 隔日,我能挣扎着起身了,她又来看望我,交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。 我失望到顶点,哭了。 她劝慰我:“你应该听从你父亲的话,别叫他替你担心。乐山正武斗,乱极了!” 我这时才发现,她戴的不是“红卫兵”袖章,是黑纱。 我说:“怎么回去呢?我只剩几毛钱了!”虽然乘火车是免费的,可千里迢迢,身上总需要带点钱啊! 她沉吟片刻,一只手缓缓地伸进衣兜,掏出5元钱来,惭愧地说:“我是这所学校的学生,‘黑五类’②。我父亲刚去世,每月只给我9元生活费,就剩这5元钱了,你收下吧!”她将钱塞在我手里,拿起笤帚,打扫厕所去了。 我第二天临行时,她又来送我。走到气象学校大门口,她站住了,低声说:“我只能送你到这儿,他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我:“路上带着,顶一壶水。” 空气里弥漫着柚香。我说:“大姐,你给我留个通信地址吧!” 她注视了我一会儿,低声问:“你会给我写信吗?” 我说:“会的!” 她那么高兴,便从她的小笔记本上扯下一页纸,认认真真给我写下了一个地址,交给我时,她说:“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗?你在它前边照张相寄给我,好吗?” 我默默点了一下头。我走出很远,转身看,见她仍呆呆地站在那里,目送着我。 路途中缺水,我嘴唇干裂了,却舍不得吃那个柚子。在北京转车时,它被偷走了。 回到哈尔滨的第二天,我就到松花江畔去照相。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命,淌着血。 我不愿让她知道天鹅雕塑被砸毁了,就没给她写信…… 去年,听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了,我专程回了一次哈尔滨,在天鹅雕塑旁照了一张相,彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址,给那位铭记在我心中的大姐写了一封信,信中夹着照片。 信退回来了。信封上,粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。 她哪里去了? 想到有那么多我的同龄人“消失”在“十年动乱”之中了,我的心便不由得悲哀起来。 注释①“大串联”:“文化大革命”中以“革命”的名义天南地北地联系。 ②“黑五类”:“文化大革命”中,父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子,其子女称作“黑五类”。 1.“我”的父亲为什么不来接“我”? 2.“大姐”希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张相送给她,这反映了什么?作者设置这样的情节,暗示了什么? 3.“天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命,淌着血”有什么深刻意蕴? 4.小说最后一段中“消失”除了指同龄人肉体的消失,还有哪两层主要的含义? 5.小说中的“香柚”象征什么? 6.下列对小说的分析,不准确的两项是 A.“大姐”是“黑五类”,但她毫无偏见地帮助“我”这个“红卫兵”,这体现了朴素的阶级感情,说明“黑五类”中也有好人。 B.“我”从哈尔滨“串联”到成都,不是为了“革命”,而是去探望很久不见的父亲,这并不是为了表现“我”的自私,实际上是对“文革”中所谓的“革命大串联”的嘲弄和讽刺。 C.“大姐”对“我”一往情深,而“我”却没有及时寄照片过去,这表现了“我”有些自私,没有珍惜“大姐”的真情。 D.这篇小说立意深刻,以小见大,发人深省,是小小说中之大手笔。 E.这是一篇带有散文风格的小说,它采用第一人称叙述,显得真实亲切,有一种“天然去雕饰”的自然之美。 参考答案 1、答案:因为父亲工作的乐山正武斗,乱极了,父亲脱不开身。 2、答案:①天鹅是美的化身,“大姐”是如此喜欢天鹅,折射出她身处困境仍不忘追求美; ②“大姐”的心灵像天鹅一般纯洁美好。 3、答案:“文革”毁坏、践踏了无数像天鹅雕塑般的美好事物和心灵。 4、答案:①宝贵青春的消失;②美好心灵的消失。 5、答案:美好的心灵,伟大的爱心。 6、答案:A、C |