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    聚力教育振兴 书写育人崭新篇章

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    发表于 2026-5-25 18:30:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
    教育兴则国家兴,教育强则民族强。教育振兴是全面推进乡村振兴、夯实民族复兴根基的战略先手棋,更是点亮万千学子成长之路、赋能时代发展的核心支撑。新时代以来,我国教育事业锚定 “高质量发展” 目标,聚焦资源均衡、师资强基、五育融合、产教协同,以改革破局、以创新赋能、以实干筑基,聚力推动教育振兴向纵深发展,用优质均衡的教育沃土,培育担当民族复兴大任的时代新人,书写新时代育人事业的崭新篇章。

    一、固本强基:补齐发展短板,筑牢教育振兴根基
    教育振兴,基建先行。长期以来,城乡、区域教育资源不均衡,是制约教育高质量发展的突出瓶颈。各地坚持把教育投入作为优先保障领域,以硬核举措改善办学条件、优化资源配置,推动教育资源向基层倾斜、向薄弱环节聚焦,让每一所学校都成为育人的坚固阵地。

    在东北边陲,黑龙江省近 3 年统筹投入 12.9 亿元推进边境学校标准化建设,将边境线 20 公里内 187 所公办学校划定为国门学校,实行 “长期保留不撤并” 刚性政策。吉林省集安市经济开发区中心小学获 1400 万元专项投入,新建教学楼、塑胶操场,配齐 74 套信息化设备,办学规模从不足 500 人扩大至 1100 余人,边民子女在家门口就能上好学。

    湖北黄梅县深耕 “崇文重教” 传统,累计投入 12.5 亿元推进教育基建,新建改建学校 50 所,新增学位超 1.4 万个。2025 年投资 3 亿元建成城南高中与汤用彤学校,形成幼小初高全学段优质教育聚集区,彻底破解学位紧张难题,以教育硬件升级夯实县域振兴根基。

    二、均衡提质:打破资源壁垒,促进教育公平可及
    教育公平是社会公平的底线,更是教育振兴的核心要义。各地打破城乡、校际壁垒,通过集团化办学、教联体建设、数字赋能等方式,推动优质资源全域流动,让农村孩子、偏远地区孩子与城市孩子共享优质教育,让教育阳光普照每一个角落。

    湖南绥宁县引进湖南师范大学等优质资源,深化教联体改革,推动城乡学校师资、管理、资源共享。通过专项债券资金 1.4 亿元投入,优化学校布局,提升乡村学校办学质量,让乡村孩子在家门口享受优质教育,有效缓解 “择校热” 难题。

    福建泉州依托 “泉教育” 平台打造 “5G + 专递课堂”,覆盖 495 所学校,开展优质课 7.3 万余节,惠及学生 230 万人次。山区永春县美岭中学与市区泉州五中同步上课、同步教研,“一课双师” 让乡村孩子足不出校享受名师资源,优质资源精准下沉,城乡教育差距持续缩小。

    三、铸魂育人:深化五育融合,培育全面发展新人
    教育的本质是立德树人,教育振兴的核心是培育全面发展的时代新人。各地跳出 “重智育、轻素养” 误区,深化五育融合,创新育人模式,将价值引领、能力培养、素养提升贯穿教育全过程,让学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

    安徽淮北一中构建 “三维四雅” 实践育人体系,以 “学科实践 + 综合实践” 双轨融合,推动教育从 “解题” 走向 “解决问题”。物理课 “高空护蛋”、生物课酸奶制作、地理课校园寻宝,让学生在动手实践中深化知识理解、锤炼创新思维,实现学识与素养同步提升。

    山东安丘市文华学校构建 “六进阶” 家国情怀实践课程,遵循 “由近及远” 认知规律,从 “我爱自己” 到 “我爱祖国”,将家国情怀融入日常实践。通过亲子共读、红色研学、乡土寻访等活动,让价值引领可感可触,培育学生感恩之心、家国之责。

    四、师资赋能:锻造过硬队伍,夯实育人核心支撑
    师者,传道授业解惑也,是教育振兴的第一资源。各地坚持师德师风建设与专业能力提升并重,通过名师引领、教研赋能、帮扶成长,打造一支有理想、有情怀、有能力、有担当的高素质教师队伍,为教育振兴提供坚实人才保障。

    江苏对口帮扶陕西汉中市镇巴中学,帮扶团队推行 “深度学习课堂” 与 “听评研一体化” 教研,推动课堂从 “灌输” 转向 “探究”。3 年帮扶,学校本科上线人数大幅跃升,学生康祥祯考入清华大学,实现 85 年 “零” 的突破,先进教育理念在基层生根发芽。

    湖南城步苗族自治县教师兰朝红,曾是希望工程资助的辍学女童,28 年坚守乡村教育,跋山涉水入户劝学、垫付学费,让所在学校 15 年无一人因贫辍学。她从 “追光者” 成长为 “发光者”,用爱心与坚守照亮乡村孩子求学路,诠释新时代教育家精神。

    五、产教融合:服务发展大局,激活振兴内生动力
    教育振兴必须与时代发展同频、与产业需求共振。各地深化产教融合、科教融汇,推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,培养适配产业发展的高素质技能人才与创新人才,让教育成为驱动经济社会发展的 “人才引擎”。

    北京经开区构建科技教育 “亦庄方案”,成立协同育人教联体,汇聚 39 所学校与 100 余家企业资源。组织师生走进京东方、小米等企业开展场景化实践,将前沿科技知识融入课堂,培养适配未来产业的创新人才,实现教育与城市发展双向赋能。

    黔西南民族职业技术学院深耕产教融合,牵头建设山地旅游、煤电建等产业学院,校企合作单位达 171 家。宠物医疗技术专业与新瑞鹏集团合作,人才培养方案获评省级示范,报考率增长 300%,精准培育地方产业急需技能人才,助力乡村振兴。

    结语:以振兴之力,赴时代之约
    教育振兴是一场久久为功的深耕,更是一场润物无声的滋养。从基建强基筑牢根基,到均衡提质促进公平;从五育融合培育全人,到师资赋能锻造铁军;从产教融合服务发展,到初心如磐立德树人,各地以实干笃行推动教育振兴,用一项项务实举措、一个个鲜活案例,书写了新时代育人事业的精彩答卷。

    时代浪潮滚滚向前,教育使命催人奋进。站在新的历史起点,唯有始终坚守立德树人初心,聚力教育振兴不松懈,持续深化改革、优化生态、凝聚合力,才能让教育沃土更丰饶、育人之路更宽广,培育更多栋梁之才,为民族复兴、国家强盛注入源源不断的智慧与力量,奋力书写教育强国建设的崭新篇章。

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