在很小的时候想过一个问题：“我要什么样的？”虽然忘记了是小学，还是初中的想像，但是，我记得关于这个思考，和一个老者。

或许是一个不经意吧，我在门前发呆，老人问我“想啥呢孩子”，我从发呆中缓过神来，告诉他“生活”，老人笑了，很语重心长的告诉我“生活，不是一个娃娃可以想明白的，你现在的学习成绩才是说以后的资本。”我若有所思的点了点头，至于后面又说了什么，就忘却了，那个时期正是04年左右，考入大学是比较被人们看重的，也普遍的认为只有进入大学，好日子就不远了，这是老一辈人，给我和我同学的观念，当然还有老师。毕竟在那个年代，四只眼的大学生，基本都有安排，也没有扫大街，看厕所捡垃圾一说，貌似现在事实证明，大学并非是“保险公司”“铁饭碗”。这也是无可奈何的变化，不可阻挡的变化。

流浪五年的我到今夜才明白，儿时所迷茫的未来，究竟是怎样的范围，并非是预见以后，而是就当时的思想，人们对社会的认识和认为的思想“读书改变命运”现在我依然读书，却是为了不手无寸铁的去闯荡。读书可以改变命运，但不是上大学，就可以的！9年所颠覆的不仅仅是我的认识，而是很多人，随着时光，随着改革，经济，文化思想等多元素的量变，人们产生了质变。更重要的是，实事和现象，让人不得不接受。

举个例子，也是我亲眼所见，初中毕业的孩子，流浪与社会，他为了分担家庭负担，而放弃学业，进入社会找饭吃，然而，四年的努力，从厨师行业学徒到掌厨，30岁前在乌鲁木齐开始餐饮行业，直至大面积连锁。一个农村孩子到首府老总的蜕变。自然因为各种弃学的很多，失败的自然不会被人们提及，但是很多人却是，从失败中走向成功的，他们将这些总结为“社会经验”，成功者就让我们眼花缭乱了，再比如，一个清华才子的头衔，并未被公司招聘的消息，人事经理觉得，公司没有适合他的职业，公司需要的是有阅历和相关从业经历，及打杂跑腿的，便婉拒了清华才子。他去了很多家企业，答案都是一样的，没有适合他的职位，这位拥有清华毕业证的年轻人，好在他的智商和能力与学历是正比的，他换了一种方式去应聘，拿出初中毕业证，结果很快就被录用了，有了平台，加之其非凡的能力，公司觉得他有上升空间，他又拿出高中毕业证，又到后来，他的能力比很多大学生更突出，他又拿出大学毕业证，又一次高升。就这样开始了，学历和能力的大讨论，慢慢又成为经验和社会需求及处事方法的讨论。

随着科技的发展，从最初的家电问世，到金融危机，到家电下乡，又到今天的电脑，网络成为生活的某部分，然后问题又来了，孩子自小面对网络的千奇百态，沉溺与游戏，迷恋与情色，这样就和上一代人，产生代沟。网络游戏，虚拟，都市玄幻，又划分等级了，直至又新闻说，有人为了苹果手机卖肾，有人为了苹果手机裸奔。这样可以看到，事物永远在朝着多元化发展。

这样我才产生了另一种思考，“变化来自哪里？”“还要去向哪里，”我们能改变多少，拥有多少？似乎一切想的太突然，可看看真正已经改变了的人和物，我们的自我归属感消失于时光。

我觉得一：发展不会因为想像而止步，现象通过现象会成为过去，或许是下一个10年。二：多元素来自本质的变化，矛盾的本质是平衡，我们所要的终究和理想差一点点。

做完昨夜的梦，此刻我醒了。