五年级日记（一）

　　最近，我迷上了奥数，我做了很多题目，但是，有一个题目我觉得十分有趣。

　　题目如下：一头牛的质量等于三头猪的质量，一头猪的质量等于四只羊的质量，一头牛的质量等于几只羊的质量？

　　刚看到这个题目，我觉得这题目有点儿绕人，于是，我决定于我家的数学状元——俺爸，一起讨论下这个问题。

　　“爸爸，在吗？”

　　“什么事？”

　　“也没什么，和你讨论一个数学题目，现在有空吗？”

　　“有空，什么题目，给我看看。”

　　“你看！”我把题目拿给爸爸，爸爸看了看，说：“首先可以明确，这道题运用的基本方法是什么？”我想了想说：“这简单，不就是代换法吗？”这里播个小插曲，所谓代换法就是指在实际问题中，有两个或者两个以上的未知数量代替其他的未知数量，使未知条件化为已知条件，从而能找到解题的方法。

　　“从这道题目入手，不难回答，求一头牛的质量等于几只羊的质量，二者没有直接的联系，但牛羊的质量都与猪有关，这样可以用猪来代替牛。”

　　数学状元一一为我做了讲解，听了爸爸的讲解，我说：“stop!数学状元露完一手了，数学天才也毫不示弱！”说着，我在本子上写下了公式：

　　三头猪的质量=一头牛

　　一头猪=四只羊

　　三只猪=3*4=12只羊

　　一头牛=12只羊

　　就这样，一头牛等于多少只羊的问题迎刃而解，爸爸连连称赞：“不错！不错！看来我在家里数学状元的身份很快就要被我们的数学天才取代了！”我得意的笑了笑，但是我并没有骄傲，因为这只是我超越数学状元的第一步。

　　五年级日记（二）

　　还在四月份，我们班级举行了一次别开生面的‘李四光地理知识竞赛‘。在这次活动中()，宜兴市团委的领导为我们班授了一面鲜红的‘李四光中队‘队旗。

　　那天，同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，个个高兴得像过节一样。下午第三节课的铃声响起后，我们都整齐地坐在座位上，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。这时，陈校长带着客人们进来了。我们立即开始热烈鼓掌表示欢迎。接着，我们班的两个小主持人--张敏、杭乾走上讲台，宣布比赛开始。我们更加激动了，都争先恐后，表现出色……

　　比赛进行到一半，暂停了一下。团市委的王部长健步走上讲台，手中捧着一个叠在一起的东西。这是什么？只见他小心翼翼地把它拉开，哦，原来这就是‘李四光中队‘队旗呀！上面是温家宝总理亲笔题写的‘李四光中队‘这五个金光闪闪的大字。每个字都苍劲有力，每个字都代表着温总理的殷切期望……最激动人心的时刻终于来到了！我们班的肖克悉作为代表上去接旗，台下顿时爆发出经久不息的热烈掌声。照相机闪光灯闪成一片，我们都欢呼起来。我的心开始‘怦怦‘狂跳，恨不得蹦起来跟同学击掌喝彩，甚至拥抱。因为这面光荣的队旗来之不易呀！看着这面鲜红的队旗，我仿佛看到了‘小白鸽‘队员到处捡废纸的身影，仿佛看到了‘爱绿护绿‘小队浇花培土的身影，仿佛看到了我们制作的一条条‘爱护环境，节约资源‘的醒目……伴着热烈的掌声，‘李四光中队‘队旗被高高举起。时间仿佛凝固了，我的脑海里深深地烙下了这激动人心的一刻，这难忘的一幕，永远是我人生中的精彩画面！

　　如今，这面光荣而鲜艳的队旗被老师高高地挂在教室正上方，我们总会悄悄地崇敬地看上一眼。只要看到它，我们就会因我们班是‘李四光中队‘而自豪，永远牢记自己是‘李四光中队‘的队员。我们将会高举‘李四光中队‘的旗帜，弘扬李四光爷爷的精神，爱护环境、节约资源，为这面特殊的队旗增光添彩！

　　五年级日记（三）

　　从昨天到今天叫我们进行了角色互换，角色互换并不是真的互换，而是干的事情互换。我和妈妈互换或者和奶奶互换，因为奶奶在老家，所以我和妈妈互换。

　　今天要干的事情很多，所以我很早就起来了，刚起来就看到爸爸在烧饭，因为我说让妈妈休息一天，活有我和爸爸干，爸爸烧饭工作，我干家务活。我走到卫生间开始洗漱，洗漱完，我来到我的小床边，开始叠被子，因为我还小所以没办法在床边叠，我就爬到床上，一点一点的叠，过了一会儿，终于叠好了，突然我感到腰酸背痛，刚好，妈妈起床了，我又把妈妈的被子叠好了，叠我之后更累。我又开始扫地，扫地我还是比较可以的，因为在学校经常扫地，扫完之后，感觉手酸痛酸痛的，腰也很酸。到了中午，吃完了饭，我又去刷碗，刚刷完手被冻的冰凉凉的。终于到了晚上，吃晚饭，我们就去睡觉了，这劳累的一天终于过完了。

　　从昨天到今天的体验，才让我知道了妈妈的辛苦和劳累，我们每一个人都应该帮妈妈做一些力所能及的家务活。我只做了一天就这么累，妈妈呢?她做了一天又一天，一年又一年，所以帮妈妈分担家务，减轻妈妈的辛苦和劳累，让妈妈可以享享福，休息休息。