关于尊敬老师的名言

　　一：学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子劝学》

　　二：国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

　　三：您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。

　　四：教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

　　五：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　六：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　七：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开咱们理想的花朵；您用心灵清泉，润育咱们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上咱们深深的祝福！

　　八：我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??我的老师您。

　　九：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　十：教师是太阳底下再优越没有的职务了。[捷克]夸美纽斯

　　十一：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。

　　十二：有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

　　十三：没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

　　十四：要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　十五：明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

　　十六：您不是演员，却吸引着咱们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　十七：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

　　十八：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……出处:,转载请保留。

　　十九：善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　二十：用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽咱们对老师节曰的祝贺！

　　二十一：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　二十二：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　二十三：师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

　　二十四：“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

　　二十五：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　二十六：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　二十七：您对咱们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要咱们必须做到，然而又总使咱们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　　二十八：三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》()

　　二十九：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　三十：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

　　三十一：师者，因此传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

　　三十二：师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

　　三十三：忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

　　三十四：仰之弥高，钻之弥坚。??《论语?子罕》

　　三十五：怎样做人。--[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--[中国]孔子

　　三十六：没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

　　三十七：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

　　三十八：教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　三十九：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　四十：善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

　　四十一：教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳

　　四十二：每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

　　四十三：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　四十四：正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

　　四十五：您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我性命的火花里闪耀着一个您！()

　　四十六：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

　　四十七：鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　四十八：教师是人类灵魂的工程师(斯大林)

　　四十九：春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润咱们心田的春雨，咱们将永远感谢您。

　　五十：毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　五十一：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　五十二：老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　五十三：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在咱们的胸中。

　　五十四：身教重于言传。——王夫之

　　五十五：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　五十六：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　五十七：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。

　　五十八：海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。咱们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　五十九：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　六十：你若喜爱自我的价值，你就得给世界创造价值。--[德国]歌德

　　六十一：老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

　　六十二：一日之师，终身为父。——关汉卿

　　六十三：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！

　　六十四：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　六十五：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》()

　　六十六：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　六十七：要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　六十八：对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　六十九：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　七十：把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　七十一：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　七十二：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

　　七十三：往曰，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果??老师，这是您的丰收！

　　七十四：尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

　　七十五：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　七十六：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　七十七：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　七十八：师者,因此传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》

　　七十九：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为咱们指引着前进的航程！

　　八十：教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。--[美国]布鲁纳

　　八十一：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　八十二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。

　　八十三：老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

　　八十四：敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

　　八十五：为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大愉悦。--[前苏联]捷尔任斯基

　　八十六：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

　　八十七：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　八十八：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　　八十九：园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

　　九十：您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯??老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

　　九十一：身教重于言传。——王夫之

　　九十二：你若喜爱自我的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

　　九十三：要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　九十四：为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大愉悦。——捷尔任斯基

　　九十五：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声??老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

　　九十六：有人说，师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量。

　　九十七：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师！

　　九十八：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　九十九：愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　一百：您不是演员，却吸引着咱们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

　　一百零一：您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。

　　一百零二：真空坚定谦逊朴素??这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

　　一百零三：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

　　一百零四：您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

　　一百零五：您的眼神是无声的语言，对我充满期盼；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

　　一百零六：咱们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您性命之树常青。

　　一百零七：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　一百零八：一日之师,终身为父。——元关汉卿

　　一百零九：只有一门学科是务必要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，正因问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子

　　一百一十：在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的母亲；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　一百一十一：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。??〖清〗郑燮

　　一百一十二：片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

　　一百一十三：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　一百一十四：没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--[德国]黑格尔

　　一百一十五：啊，老师??人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

　　一百一十六：阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

　　一百一十七：老师，感谢您用自我的性命之光，照亮了我人生的旅途。

　　一百一十八：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　一百一十九：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　一百二十：教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　一百二十一：我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

　　一百二十二：您因材施教，善启心灵。咱们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　一百二十三：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　一百二十四：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　一百二十五：您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

　　一百二十六：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

　　一百二十七：踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　一百二十八：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　一百二十九：老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　一百三十：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　一百三十一：要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　一百三十二：您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

　　一百三十三：您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。