四川广安市在“两学一做”学习教育中，以“学习强基、党建创新、服务提升”为中心，不断强化服务意识、打造品牌效应、营造学习氛围，有效推进了学习教育常态长效。一是大兴理论学习之风。为巩固和扩大“两学一做”学习教育常态化制度化成果中，广安在全市范围内深入开展党员干部学习日活动，大兴学习之风。一是着力打好“学习牌”，建立固定内容长期学、重要内容专题学、业务内容交流学制度，夯实思想基础。二是着力打好“活动牌”，以“红岩精神永放光芒”开展主题党日活动，提升党员党性修养，建强支部堡垒。三是着力打好“目标牌”，围绕“抓党建促发展”，农民收入稳定增长、幸福美丽新村建设和“四好村”创建活动，扎实推进“两学一做”学习教育落地落实。（四川组工网2017年8月）
端正的学风是一个党员干部成熟的标准。眼界不够宽广、思维相对狭窄，创新能力不强等这些问题都说明我们平时的学习不够。作为党员干部要学会学习、经常学习，将学习作为自己立身工作的必须需求，在学习实践中历练自己，使自己对待工作的思想、态度和作风成熟起来，真正成为一名“腹有诗书气自华”的人，才会形成具有自己独特风格、成熟标准、人格魅力的党员干部。要学以致用，理论联系实际。如果只是闭门造车、脱离实际，缺乏与基层新鲜实践的联系，我们所形成的文件将会是一纸空文，基层会觉得执行难、脱离他们的实际；上级就会觉得工作不到位，工作开展不顺。学风问题是党员干部党性的具体体现。学风不仅关系到党的生存与发展，同时也关系到党员个人的党性修养。心浮气躁、浅尝辄止本身就是个人修养不够的表现，更是党员干部对待学习的一种人生态度的表现。只有踏下心来、融入于其中，使自己的世界观、人生观和价值观在端正的学风中得到熔炼。（文/弘于）