最近一段，家住渝北区松石北路85号附3号的胡希光发现，11岁的儿子小光放学一回到家里就赶着做作业，匆匆吃过晚饭，便跑到电脑前，沉浸在自己的“庄园”里，建小屋、种菜、钓鱼、养家禽……

　　搬进虚拟社区

　　忙得不亦乐乎

　　小光是渝北区花园村小学4年级学生。原来，他迷上了一款针对学生的网络小游戏“摩尔庄园”，他注册了自己的角色，住进这个网上虚拟社区，游戏、交友、挣钱……建造自己的人生理想。

　　“自从迷上这个游戏，儿子在网上交的越来越多，生活中接触的却越来越少。”胡先生说，以前小光放学之后总是晚半个多小时回家，晚上做完作业后还要和同一小区里的同学一起去疯，但现在，他已经好长没有去碰羽毛球了。

　　让胡希光感到严重的是，这个十一长假，小光每天必做的“功课”就是上网去照看他的宠物，管理牧场，去餐厅打工赚钱，再和网上认识的好友一起玩游戏，有时一个半天都在网上泡着。

　　“我看得出来，哪怕是坐在沙发上看电视，他的心也牵挂着庄园。他每隔几个小时就要定时关注自己的开心农场，每天直接花在上面的有三四个小时。”胡希光担心这就是“网络成瘾”，影响孩子以后的学习。

　　胡希光从儿子那里了解到，现在这样的虚拟社区游戏在同学们中很流行，除了摩尔庄园，他们玩的还有英勇赛尔号、奥比岛、QQ农场和开心农场等，跟一些成年人天天忙着网上“偷菜”一样，孩子们也在网络游戏的虚拟社区里忙得不亦乐乎。

　　游戏占去

　　课余生活单调

　　家住南岸区泰正花园的郑女士最近也很头疼，7岁儿子小雨上了在网上玩小游戏，玩游戏几乎占去了他大部分课余。

　　“只要一有空，小雨就打开电脑，熟练地输入一个网址，跳出一大堆游戏，然后不断地换着游戏玩。”郑女士说，那个网页就是一个五花八门的游戏网站，里面收集了数千个不同种类的小游戏，“宠物连连看”、“狂扁小”、“Q版泡泡堂”、“黄金矿工”……儿子玩腻了一个又换另一个，完全没有节制。

　　以前儿子刚开始玩这些小游戏的时候，郑女士并没有阻止，她觉得适当玩一些游戏可以放松，还可以开发智力、训练大脑反应能力。但现在，她发现儿子只要有这些游戏玩，就不再愿意出去玩。

　　郑女士说：“小雨再也不和我们出去逛了，连的漫画书也看得少了，同学来家里玩也是一起玩这些小游戏。”她感觉儿子的课余生活变得单调起来，电脑小游戏赶都赶不走了。

　　家长应该疏导

　　不能坐视不管

　　“小游戏在小学生中非常流行，但也并非洪水猛兽，家长和老师们加强一些引导和监督就可以了。”巴蜀小学五年级班主任田冰冰老师说，对“偷菜”这些网上游戏，成年人也常常玩得上瘾，孩子们更是难以避免。

　　接触电脑、接触互联网是孩子们迟早无法回避的，光靠堵肯定堵不住，反而会引起孩子的反感。田老师建议家长注重引导，注重启发教育，比如和孩子共同上网，将他们的注意力引导到游戏之外。

　　从事三十多年幼儿教育的陈立华，坚决反对让儿童去接触小游戏。

　　陈立华说，人在真实生活中偷东西是违法行为，在游戏中却得到鼓励，对成人而言，自然分得清虚拟和现实，但对孩子就很难说了，很容易降低他们对偷东西的罪恶感。

　　“玩是孩子的天性，他们更需要户外游戏活动，而不是电脑游戏。”陈立华说，孩子正处在生长发育期，长期坐在电脑桌前，只是一只手移动鼠标，对孩子的身体发育很不利，容易造成驼背、近视等。更重要的，它让孩子缺失了与同伴交流的和机会，对性格发展也很不好。（记者 汤寒锋）

　　我有话说

　　重庆广播电视大学教师 吴坤埔：

　　不管玩什么东西都要适可而止。儿童的自制力和分辨力还比较差，更需要家长和引导。家长完全可以把与孩子一起玩电脑小游戏当成一次亲子活动，在一同分享快乐的同时，也相互监督。

　　重庆电力公司职员 李龙欣：

　　小学生根本不需要电脑游戏，因为他们的学习本来就很累了，每天有很长都是呆在教室里，如果回到家里还要守着电脑，损害身体健康，完全不能达到休闲放松的目的。玩游戏的，不如让他们去操场上打打篮球、玩玩泥巴。