与孩子沟通的四个宝盒
时间:2015-06-19 11:00 来源: 作者: 点击:次
| 在培养孩子过程中，拥有4个宝盒，不但能加强与孩子的，而且让家长和孩子有一种“做游戏”般的快乐。 ◆优点宝盒将一个小纸盒做成礼盒状，留一处开口，盒上书写4个大字:“优点宝盒。”每天挖掘孩子一两个优点，写下来，放进优点宝盒里。半个月或一个月后，找一个傍晚，泡壶茶，备碟小点心，和全家人分享孩子的好。并且把孩子在家里的进步当着孩子的面告诉老师。 比马龙定律认为:“你用什么样的眼光看待孩子，孩子便将成为什么样的人。”这句话点出一个关键，父母善于捕捉孩子优点，孩子会变得更讨人喜欢。 然而，现在有种奇怪的现象，孩子小时候得到家长很多表扬，随着年龄增长，得到的表扬逐渐减少。而得到家长批评的情况恰恰相反，随年龄增长递增。有的孩子甚至常受到“狂轰滥炸”式的批评。优点宝盒能够让家长的表扬坚持下去，也让孩子的优点长期保持下去。 ◆幽默宝盒做个“幽默宝盒”，把孩子每天的趣事和妙语记录下来放进去。比如不小心弄坏花瓶，把它记下来放进宝盒。听到孩子讲述学校里的小笑话，把他自己写下来，放到幽默宝盒里。还可以引导孩子一起编幽默故事…… 研究指出，于幽默家庭的孩子更具有创造力，凡事爱动脑筋，会给烦恼找阶梯，替找出口，让心情好起来——这样的孩子离更近。 ◆猜心宝盒做个“猜心宝盒”，把父母和孩子彼此猜不透的心思和解答放进去。比如，孩子不认真吃饭，你可以往猜心宝盒里放进一张纸条，写上:“妈妈怎么惹你生气了，妈妈要是做错了，你指出来好吗？”这时候，孩子会像做游戏一样，特别愿意回答你的问题，如果他把答案说出来了，你不是对孩子有了更好的了解了吗？ (责任编辑：admin) |