心扉美文

　　一：您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　二：您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

　　三：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　四：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

　　五：春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润咱们心田的春雨，咱们将永远感谢您。

　　六：培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

　　七：老师是咱们的在生父母！爹娘生养咱们老师教育了咱们！

　　八：片言之赐，皆我师也。

　　九：教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　十：人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　十一：用生命的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　十二：为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

　　十三：以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　十四：在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的母亲；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　十五：老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　十六：教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　十七：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在咱们的胸中。

　　十八：老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。出处:,转载请保留。

　　十九：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　二十：您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　二十一：普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　二十二：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

　　二十三：教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

　　二十四：咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。

　　二十五：十年树木，百年育人。

　　二十六：一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　二十七：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

　　二十八：我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚()

　　二十九：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

　　三十：愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　三十一：园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　三十二：老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

　　三十三：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！

　　三十四：享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　三十五：敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

　　三十六：把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　三十七：在咱们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用性命的火炬，为咱们开道。

　　三十八：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　三十九：捧着一颗心，不带半根草去。

　　四十：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　四十一：一日为师，终身为父。

　　四十二：您的学识让咱们钦佩，您的为人让咱们折服，您的节日让咱们共同庆祝！老师，节日愉悦！

　　四十三：教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　四十四：教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　四十五：把一切知识教给一切人。()

　　四十六：教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　四十七：扬黄牛精神，做平凡工作。

　　四十八：掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　四十九：爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　五十：凡是别人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地发奋，是没有什么事做不到的。

　　五十一：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

　　五十二：课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　五十三：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　五十四：教师就是要敬业爱生。

　　五十五：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　五十六：像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦！

　　五十七：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

　　五十八：身为世范，为人师表。

　　五十九：志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

　　六十：师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

　　六十一：捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

　　六十二：愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　六十三：我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

　　六十四：有人说，师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量。

　　六十五：仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。()

　　六十六：道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　六十七：俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　六十八：踏踏实实做人认认真真做事。

　　六十九：教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　七十：师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　七十一：要使一件工作获得最大的成就，尊重自我的情绪是很重要的。

　　七十二：用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　七十三：您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。

　　七十四：老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

　　七十五：良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

　　七十六：阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　七十七：一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

　　七十八：一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　七十九：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　八十：欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

　　八十一：每一个学生都是好学生。

　　八十二：真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

　　八十三：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　八十四：把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　八十五：欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

　　八十六：教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　八十七：培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路——马卡连柯

　　八十八：享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　八十九：才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　九十：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　九十一：每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　九十二：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

　　九十三：如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

　　九十四：我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　九十五：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　九十六：为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

　　九十七：海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。咱们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　九十八：咱们都随时处于正在领悟的过程。

　　九十九：老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。

　　一百：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！

　　一百零一：尚自然，展个性——蔡元培

　　一百零二：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为咱们指引着前进的航程！

　　一百零三：为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

　　一百零四：一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

　　一百零五：勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　一百零六：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

　　一百零七：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　一百零八：用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　一百零九：愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　一百一十：为别人照亮道路，自我务必放出光茫

　　一百一十一：真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

　　一百一十二：执着杏坛，乐于奉献。

　　一百一十三：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　一百一十四：走下讲台给学生讲课。

　　一百一十五：踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　一百一十六：毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　一百一十七：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　一百一十八：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　一百一十九：师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　一百二十：习于智长，优与心成。

　　一百二十一：教师的春风，日日沐我心

　　一百二十二：德高为师，身正为范。

　　一百二十三：把一切知识教给一切人——夸美纽斯

　　一百二十四：咱们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您性命之树常青。

　　一百二十五：教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

　　一百二十六：一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您！

　　一百二十七：教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

　　一百二十八：每一个学生都是好学生。

　　一百二十九：您的眼神是无声的语言，对我充满期盼；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里

　　一百三十：“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　一百三十一：心灵和心灵撞击，性命和性命对话。

　　一百三十二：念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

　　一百三十三：扬黄牛精神，做平凡工作。

　　一百三十四：人类灵魂的工程师。

　　一百三十五：教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　一百三十六：亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　一百三十七：勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人。

　　一百三十八：不好随便给一个人定性。

　　一百三十九：教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

　　一百四十：亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　一百四十一：教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

　　一百四十二：您因材施教，善启心灵。咱们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　一百四十三：一位好老师，胜过万卷书。