心扉美文

　　一：科学本身就就应追求简单性原则，任何事情都是越简单越好，够了就行。

　　二：该做的事情做了，有时刻就看看小说，这可能是知识分子最大的乐趣。

　　三：科学就是追求简单。

　　四：“我国古代地理学家一千年前就提出一个问题，明月几时有？咱们二向性反射的几何光学学派的回答是，只有当观察者位于“热点”方向，即背对太阳时，才能看到满月，而且看不到环形山的任何阴影，因而最明亮。这个回答也许太简单，正因还有大气透明度的问题，日地距离，相干效应，等等，等等。但不可否认，几何光学的回答抓住了问题最核心的本质”。

　　五：“定量遥感本质上是病态反演，这是由于地表太复杂，而遥感信息总是有限的，不认识这一点就好比瞎子摸象。如果摸到腿，就说“象像柱子”，摸到鼻子，就说“象像蟒蛇”，那就错了，就会引起无谓的争执和旁人的嘲笑。病态反演理论用于定量遥感，则要求信息的融合积累和综合。如果用于瞎子摸象，最后能够得到“像柱子的大概是象腿，像蟒蛇的大概是鼻子。……，象真大！”这样一个最大似然的估计”。

　　六：好像干得最多的事就是读小说。正因包括金庸武侠在内的很多小说，都是原来在国内根本看不到的。图书馆里专门有一层楼是中国日本等东方国家的小说，我当时是第一次见到这么多小说。他们的图书馆是开架式的，借多少都没限制，我每次都提着旅行袋去借书，一次借一袋。我当时最钟爱读金庸，最钟爱《笑傲江湖》里的令狐冲。我觉得自我在性格上还是有点像令狐冲的。

　　七：学校无非就是一个场所，进来的是新生，出去的是毕业生。你根本不用管他学校内部怎样折腾，只要看学生考进来时是什么水平，毕业时又是什么水平，流向如何，多少出国了，出国是什么学校，自费还是奖学金，多少进了公司，进公司的，职位是什么，工资是多少，按我这个办法来评估，不用派那么漂亮的女秘书来折腾，学校也没办法作弊。搞得越复杂，猫腻就会越多。

　　八：我的观点是“有教无类”，只要愿意跟我念书的，我都愿意带。

　　九：闭嘴还是能够的，也不是太痛苦。

　　十：“科教兴国呼唤着自主创新，中国人的创新呼唤着中国人的宽容。”

　　十一：中国人并不笨，但要善于借鉴科学的思维方式，现代科学最缺乏的就是胡思乱想。

　　十二：当时国内的科研条件不是太好，但作为年国家第一批公派出国的留学生，总觉得花了老百姓很多钱，不回国问心有愧。

　　十三：“中国人并不笨，但要善于借鉴科学的思维方式，现代科学最缺乏的就是胡思乱想。”

　　十四：我国古代学者更早几百年也认识到了这个观察尺度和距离的问题。他们以庐山为例：在山里实地积累的超多观察，“远近高低各不一样”，对认识庐山的全貌却很少有所帮忙。这并不是否定系统的高精度的实地观测，而是说明需要适当的距离和比例尺，才能有效完整地观察”。横看成岭侧成峰，远近高低各不一样，不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏东坡论尺度效应

　　十五：“当时国内的科研条件不是太好，但作为年国家第一批公派出国的留学生，总觉得花了老百姓很多钱，不回国问心有愧。”

　　十六：科学本身就就应追求简单性原则，任何事情都是越简单越好，够了就行。

　　十七：科教兴国呼唤着自主创新，中国人的创新呼唤着中国人的宽容。

　　十八：我国古代学者更早几百年也认识到了这个观察尺度和距离的问题。他们以庐山为例：在山里实地积累的超多观察，“远近高低各不一样”，对认识庐山的全貌却很少有所帮忙。这并不是否定系统的高精度的实地观测，而是说明需要适当的距离和比例尺，才能有效完整地观察”。横看成岭侧成峰远近高低各不一样不识庐山真面目只缘身在此山中------苏东坡论尺度效应出处:,转载请保留。

　　十九：“我国古代地理学家一千年前就提出一个问题，明月几时有？咱们二向性反射的几何光学学派的回答是，只有当观察者位于“热点”方向，即背对太阳时，才能看到满月，而且看不到环形山的任何阴影，因而最明亮。这个回答也许太简单，正因还有大气透明度的问题，日地距离，相干效应，等等，等等。但不可否认，几何光学的回答抓住了问题最核心的本质”。

　　二十：我的观点是“有教无类”，只要愿意跟我念书的，我都愿意带。

　　二十一：闭嘴还是能够的，也不是太痛苦。

　　二十二：好像干得最多的事就是读小说。正因包括金庸武侠在内的很多小说，都是原来在国内根本看不到的。图书馆里专门有一层楼是中国日本等东方国家的小说，我当时是第一次见到这么多小说。他们的图书馆是开架式的，借多少都没限制，我每次都提着旅行袋去借书，一次借一袋。我当时最钟爱读金庸，最钟爱《笑傲江湖》里的令狐冲。我觉得自我在性格上还是有点像令狐冲的。

　　二十三：刚一落座，记者递烟给他，“别，别，我是东道主，抽我的。”他从口袋里掏出香烟，记者还没反应过来，他点燃的火机又伸了过来。

　　二十四：“不一样的自然现象有不一样的最佳观测距离和尺度，并不必须是距离越近越好，观测越细微越好。世纪英国斯威夫特用一个例子形象地说明这一点。他假定从十分近的距离，用很高的分辨率来看一个美女。观察者在这位美女的脸上从一个毛孔观察到另一个毛孔，辛苦观测的结果和整体的“美”全不相干。

　　二十五：我属于那种调皮的小孩，上学也没有动力，从来不想去考高分，也从来不在班里争什么名次，但我做题比较灵，也比较快，我交卷的最快纪录是老师刚在黑板上写完题，我就交卷出去玩儿了，好在每次考试我都能刚好及格，成绩能一向持续中等。

　　二十六：学校无非就是一个场所，进来的是新生，出去的是毕业生。你根本不用管他学校内部怎样折腾，只要看学生考进来时是什么水平，毕业时又是什么水平，流向如何，多少出国了，出国是什么学校，自费还是奖学金，多少进了公司，进公司的，职位是什么，工资是多少，按我这个办法来评估，不用派那么漂亮的女秘书来折腾，学校也没办法作弊。搞得越复杂，猫腻就会越多。

　　二十七：科学就是追求简单。

　　二十八：不一样的自然现象有不一样的最佳观测距离和尺度，并不必须是距离越近越好，观测越细微越好。世纪英国斯威夫特用一个例子形象地说明这一点。他假定从十分近的距离，用很高的分辨率来看一个美女。观察者在这位美女的脸上从一个毛孔观察到另一个毛孔，辛苦观测的结果和整体的“美”全不相干。()