心扉美文

央视曾经拍过一部纪录片《镜子》，其中有句孩子的自白叫人印象深刻：我是一面镜子，我的面孔，能照出我是如何忠实于父母，无论是外表还是内心，与他们是多么的相似。

教育的基础是家庭，父母的教育对于一个孩子的起着至关重要的作用。

最重要的五种能力培养，家庭教育扮演着第一位的角色。对于家长来说，你的责任重大无比，你需要扮演好你的角色，这是关于孩子一辈子的事情。千万别让你今天的懒惰变成明日的后悔。

第一种能力：教养

我们提到刘若英，就会联想到知性、得体、教养之类的词，这和她从小所接受的良好的家庭教育是分不开的。

其实刘若英的父母在她两岁的时候就离婚了，她是由祖父和祖母带着长大的。祖父同胡宗南、杜聿明、左权、徐向前同为黄埔一期同学，同聂荣臻、叶挺为黄埔三期教员，国民党陆军上将。祖母也是当年名盛一时的名媛闺秀。

在他们家，有很多规矩：

• 家里的客厅是没有电视的，因为祖父母认为，客厅是和客人聊天的地方，不是用来看电视的。

• 祖父母在外人面前永远不会吵架，会给足对方面子。

• 家里人不准穿睡衣出房门。

• 关了房门以后，几乎不会敲其他家人的房门，有事会塞纸到门缝里，祖父的小纸条，都是用毛笔写的。

而刘若英的祖母即使已经八十多岁的高龄，不穿丝袜依然绝不出门。“她走路时会把腰杆挺得笔直笔直的。在重要场合，她绝对要穿旗袍以及有跟的鞋。”

刘若英在《一世得体》里写道：脸上总要带上笑容，心中满是欢喜。这很重要，因为唯有如此，才是一切得体皆宜，这是祖母教给我的。

这一切耳濡目染的教育，给刘若英的成长带来了潜移默化的影响。正是这样的家庭教育，培养了她的教养和由内而外的气质。

第二种能力：对世界充满好奇的能力

泰国短片《豆芽》讲了这样一个故事：

有一次，小女孩Ju和妈妈一起去逛菜市场。在菜市场，Ju看到豆芽摊上有许多人在买豆芽，于是就问妈妈：“为什么豆芽卖得这么好？”

妈妈回答说：“因为只有一个摊子在卖豆芽。”

Ju问妈妈：“那我们也可以种豆芽拿来卖吗？”

妈妈的回答是：“嗯，我们试试。”

回家以后，妈妈就和Ju在家里的阳台尝试着种起了豆芽。但没想到，第一次种豆芽全部枯死了。

看着枯死的豆芽苗，两个人都有点沮丧。但这时，妈妈又说：“没关系，我们再试试。”

可是第二次，她们又了。

第三次尝试的时候，女儿问妈妈：“这一次我们会吗？”

妈妈的回答依然是：“我们试试。”

“我们试试”这句神奇的话，不仅最后帮助豆芽成功发芽，也点燃了女儿对这个世界的好奇心。

很多人长大后，就对这个世界失去了好奇心。这其实和他小时候接受的教育有关。

好的教育，就像“我们试试”一样，它会善待孩子的好奇心，并且引导着他们用好奇心去解决问题。这样的思维方式将会让孩子受益终身。

这样教育下的孩子，长大了也会对这个世界充满好奇，对生活充满热情。

第三种能力：爱人的能力

小时候，村里隔一段就会来一个要饭的挨家挨户上门乞讨。当然，很多时候，吃到的都是闭门羹。然而在我的印象中，每次只要有人乞讨，妈妈总会把那个人叫到家里来，把我们当天吃的饭菜分一些给他。

那个乞丐穿得破破烂烂的，身上很脏，他坐在我家门口唏哩呼噜地吃完饭后，觉得应该表示一下他的感激，便开始唱一些“好人一生平安”的歌。但我只是觉得他好邋遢，心里只想着让他快点走。

那个乞丐指着我说：“这个孩子以后一定会有大出息的。”还顺势想过来摸我的头，被我躲掉了。妈妈又给他倒了碗水。

小时候的我，一直不太理解妈妈这样的行为。因为我看到别人家都是直接把乞丐打发走了事的，有的还不忘骂上两句。唯有妈妈，对他却是和和气气的。

我记得我问过妈妈：“为什么要给他饭吃啊？”

“他那么可怜，不要帮帮他吗？”

小时候的我似懂非懂，直到慢慢长大，才渐渐明白了这其中的深意。

妈妈是在用自己最朴实的行为，告诉我一个至真的道理：要学会爱别人。

一个人只有学会了传播爱，才会得到更多的爱。

很感谢妈妈在我当初幼小的心灵里播下了一颗爱的种子。

第四种能力：读书学习的能力

家长如果自己爱读书，孩子往往也会喜欢上阅读。

杨绛就是受父母的影响爱上了读书。她的杨荫杭平时说话入情入理，出口成章，在《申报》上写的评论一篇接一篇，才气逼人。

她又佩服又好奇，请教，父亲说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”她有样学样，就去家里找藏书看，果然觉得有趣，从此就爱上了读书。

从此，杨荫杭就常常给她买。她对什么书感兴趣，他就把那本书放在她的桌上，假如她长期不读，那本书就不见了，等于是对杨绛无声的谴责。

平时在家的时候，杨荫杭自己也是手不释卷，一看书就是几个小时。这样的言传身教，深深地影响了杨绛，也为她日后走上文学创作的道路打下了基础。

作为家长，不应该只是一味地要求孩子爱读书，而是首先从自身出发，自己先爱上读书，然后做样子，让孩子受你的影响慢慢爱上读书。

当然，这里说的让孩子爱上读书，不是为了教孩子应付考试，是为了给孩子培养一个可以终身坚持的好习惯，是为了给孩子以后的人生增加更多的可能性。

龙应台说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

第五种能力：保护自己的能力

我们生活的世界大多数时间是非常友好的，但有些时候它也会变得面目狰狞。这时候，保护自己就显得特别重要。

《追风筝的人》里说：一个不能保护自己的男孩，长大后什么东西都保护不了。

对于家长来说，教会孩子保护自己是一件特别重要的事。你可以不教会孩子变聪明，不教会孩子成功，但是你一定要教会孩子如何保护自己。

每每看到社会上发生的一些孩子出意外的事情，总是让人觉得难过不已，更让人难过的是很多事明明是可以避免的。

在这里，有这样几件小事希望你能从小就告诉孩子：

防人之心不可无，对陌生人要有防范意识。

在任何情况下，切记不要激怒对方。

允许孩子向成年人说“不”，教孩子学会拒绝。

教会孩子基本的生存技能。

从小对孩子进行正确的性教育。

要切记，保护自己才是其他一切事情的前提。

卢梭在他的《爱弥儿》中曾经写道：人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。

父母永远是孩子最好的老师，因为他们比任何一位学校的老师陪伴在孩子周围的时间都来得更早也更长，父母的一言一行更是深刻影响孩子的思维与观念。

教育的本质就像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教养是一个润物细无声的过程，家长的角色不可或缺。

让孩子变得有教养，让孩子对世界充满好奇，让孩子学会爱别人，让孩子爱上看书学习，让孩子学会保护自己，我想，这也是每个家长一生的必修课。