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“闲”与“忙”

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人啊,永远是一个矛盾体,永远也没有满足的时候。曾经在忙忙碌碌的时候,盼望着哪一天能够好好地休息一下,放松一下身心,充分享受休闲散淡的滋味。可一旦真的闲下来的时候,又会觉得整个身心仿佛一下子就被掏空一般,只是一具躯壳,虚脱的唯有麻木。无所事事的日子,总是缺少的情趣,缺少空灵的思维,缺少向上的斗志,缺少力量的源泉。即便是手执一卷独处一隅,能够真正融入记忆的又有几多文字?即便是徜徉阡陌驻足自然,能够映入眼帘的又有几多风景?

当你闲下来时你会有什么感觉?是?是不安?是惬意?不同的人感受是不同的,当我闲下来的时候,心中总有种惴惴不安的感觉,习惯了忙碌的脚步奔波于工作之间,习惯了每天骑着电瓶车穿梭在城市热闹的大街上,习惯了形态神态各异的行人在眼前匆匆掠过,习惯了聆听嘈杂的人声车声混合成的交响曲,当有一天突然远离这一切的时候,内心就会觉得不充实,有一种欠缺在里面,所以每天的日子总是想让自己忙碌一些来掩饰内心的不安!

记得一年前,告别了忙忙碌碌的三十三年之久的工作生涯,突然间远离了熟悉的环境,熟悉的人群,远离了那份其乐融融的大家庭的氛围,那种心中的空虚感是无法用言语来表述的,也不知能用何种方式才能排遣?每每一个人待在宁静的家中,仿佛有种被世界抛弃了的感觉。一向酷爱看书的我,即使书本捧在手里,略略看一会儿便也会觉得索然无味;听一段音乐时,开始还觉得很新鲜,高兴时也会和着音乐的节拍引吭高歌一番,久而久之,仿佛音乐也失去了她原本的魔力,之后便常常沉迷于那些怀旧的音乐之中,听到处不觉潸然泪下。也许,这在外人看来似乎有些神经质。

有人说:心态决定一切。对此话我深有感触,不好时,任何事情看在眼里总会不完美,究竟是哪里的缺憾,自己一时也无法说清,甚至脾气也变得古怪而喜怒无常。为此,食不甘味、夜不成寐,健康状况每况愈下。原本身体就比较孱弱单薄的我,此时更是弱不经风,人也逐渐消瘦。这样的生活一直持续了两个多月,才慢慢地调整过来。

那时的心境,竟有了些许"怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流。"的晚风凄紧、寒云惨淡的凄凉落寞的滋味。此时,便渴望着能够再度忙碌一番,以此打发这百无聊赖的日子。因为我觉得,忙的生活来得充实,很多人都会觉得工作的时间虽然忙得透不过气来,但觉得那个时候的日子过得实在、踏实,觉着自己没有白活着。

有些人说忙碌的生活哪里还有时间去享受身边的事呢?其实仔细想想又为什么不可以呢?生活是忙碌的,但是生活的主宰者就是我们自己。既然生活都已变得那么地忙碌了,又为何不让它变得更有诗意一点,更惬意一点呢?追求更高层次的生活,并不是要多少钱,而是从心里去找到"闲"."闲"的人也许不忙,忙的人但可以选择"闲".

"忙"与"闲"是两种不同的生存状态。在很多人的心目中,"忙"似乎是褒义的,而"闲"则是贬义的。"忙"可以引发一系列积极正面的评价:有用的、积极的、充实的、勤奋的,甚至是主流的,令人羡慕的,而"闲"似乎就变得消极了许多。

忙碌的现代人有如一条奔流的河水,活力固然充沛,却往往夹杂着太多的生活尘垢结成的泥沙,久而久之,终会淤积原本畅通无阻的河道的。因此忙碌中必须要有闲暇,奔流中必须要能静止。

一个人太忙了,一天到晚忙得脚不沾地,忙得昏天黑地,穷于应付,疲于奔命,这样的忙法也是不可取的。小商贩,他们一般都是起早贪黑的,可是他们都是奔"无利不起早"而来的。还有那些劳动密集型的工厂里流水线上的工人,他们从事着一种简单劳动,这种劳动的一个显著特点是:简单,高效。他们就像一种叫陀螺的玩具,在鞭子的抽打下,急速地旋转着。从事简单劳动的人,为了高效,只好这么高速地旋转着。人类的忙碌总是为着一定的目标抑或是为获取某种价值而忙碌着,这种忙碌是疲惫的,甚至是永无止境的。

而动物界的忙碌就别有一番洞天。春天来了,艳丽的花儿也竞相绽放,一个个蓓蕾就那样悄悄地在一夜之间就变成了花儿。蜜蜂总是最勤劳的勇士,天还不太亮,便来到花园里采摘蜂蜜。一幅惬意的画面就这样淋漓尽致地展现在了人们面前,那么地诚恳,那么地安静,那么地勤劳,那么地丰沛……也许你会认为蜂儿是的,当你看到它嘤嘤嗡嗡地在花丛中穿梭采蜜时,你一定会以为这是一种享受。其实蜂儿是累的,每天早上起那么早,为的是今天不饿肚子,可是忙碌的日子却多了一份惬意。当蜂儿采摘蜂蜜时,其实它们也在享受这个过程,嗅着花园里的那些清新的花香,便犹如一首歌萦绕在心间,生活似乎便不再那样的枯燥了,似乎像诗一样甘醇,一样甜美。蜜蜂努力了一早上,也收获了丰硕,你看它们的肚子就可以知道它们已美美地饱餐一顿了,并且还为下一顿做好了准备了呢!每天重复着这些机械的动作,蜂儿们也曾感到过厌烦,可是生活就是这样,如果总是那样美好,又怎会叫做"生活"二字?阴云密布、刮风下雨,为了不饿肚子,它们也必须出去采蜜。

忙与闲并没有定位,善处其间,忙时也就是闲境,不善处其间,闲时也会是忙境。所谓善处的人,身忙而心不忙;不善处的人,身闲而心不闲。

一个偶然的机会,让我的生活出现了转机,更为我今后的添加了浓墨重彩的一笔。我真的没想到,在我告别讲坛三十多年之后,会再度重执教鞭。

去年冬天的一个下午,生性比较沉静的我第一次和我的学生们接触时,心里竟有几分腼腆,可当我面对着那一双双纯洁无暇、求知欲强盛的眼睛的时候,一份满满的自信在我的心中油然而生。我喜欢和孩子们呆在一起,我喜欢这种温馨而又充满活力的生活。

记得今年初春时,我因有事外出请假几天,那些平时看起来和我并没有太多的言语的孩子们,竟是无一例外地询问我的去向,那份关切之情真得让我感动了许久许久……

都说童言无忌,童心纯真,在孩子们的作文中便可见一斑。

前几天,我在批改学生的作文时,有位学生的作文真到得让我忍俊不禁,我从内心佩服孩子的奇思妙想,更能理解孩子的一颗童稚之心。这是一位三年级孩子的作文,题目是《我做错的一件事》,许多孩子写的内容雷同的较多。可是,这位平时根本就不太起眼的孩子,作文水平也很平平,这次的作文却很新颖别致。他在作文中写道:"一次,爸爸妈妈到乡下的爷爷家去玩。吃过午饭后,爸爸妈妈都去上班了,爷爷奶奶也出去玩了,我一个人呆在家里,既没有空调吹,也没有电脑玩,无聊死了。我该干什么呢?忽然,我听到了几声小鸡的叫声。这时我便想到了一个主意,对!用石头砸鸡。我想小鸡跑得那么快,石头肯定是砸不到小鸡的。于是,我便打开鸡窝们,窝里的小鸡们此时就像西班牙的斗牛们一样争先恐后地冲出了鸡门。我捡起一块石头向鸡群砸去,石头掉到河里了,没砸到。我又飞快地捡起第二块石头砸向鸡群,这次砸中了,可惜那只小鸡被我给砸死了。我心里害怕极了,赶忙把死鸡藏起来。晚上爸爸回来时一查点,发现少了一只鸡,便用目光盯着我。看着爸爸那凌厉的目光,我吓得头都不敢抬起来。爸爸气得狠狠地揍了我一顿,还把我关起来,让我面壁思过。唉!可怜我鸡肉没有吃到,还挨了一顿暴揍,真惨呐!……"

在我的学生中,有位远涉重洋从美国回来的美籍华人,她是位六年级的学生,说着一口流利的英语,只是中文的基础稍差些。她在国内的姑姑经过多方打听,始得知我们的《星云作文》在整个大丰市是首屈一指的。这里的文化氛围很浓,老师责任性强,教学生动、态度和蔼,生源充足,更主要的是开设的是小班化的教学方法。为此,她的姑姑就认定我们这里。刚来时,她的汉语比较薄弱,就连一些常用的字都不能用汉字写出来,况且拼音字母的书写方式就是纯英文的格式,有时声母韵母都会写错。可是这个孩子的悟性很高,在短短的一个星期以后,在她的作文中,拼音字母已经很少了,基本都能用汉字表达出来。每次我在为他们进行作文辅导时,我发现她的思维很活跃,思路也总是围绕着老师所讲述的内容。那次,我在说关于读书的时,我先说出杜甫的那句"读书破万卷,下笔如有神。"后来,我又提问莎士比亚曾说过的是哪句?其他的孩子还在沉思或者疑惑中,这个孩子不假思索便脱口而出"书是全世界的营养品。"一次的作文题目是《老鼠的自述》,这个孩子就写得非常形象,她写道:"人类工作是为了生存,而老鼠偷盗也是它的基本工作,更是为了生存。只因为人类对老鼠有着太多的偏见,因此,老鼠们为了自身的安全着想,才不得不住在阴暗的角落里。其实,老鼠也是盼望光明的,也愿意和人类和平相处的……"

学生的求知欲非常的强盛,而且还能活学活用。有一次,我在为六年级上课,那篇作文的题目是《我最喜欢什么季》,也许是我那天讲得很生动的缘故吧,旁边五年级的学生全部放下手中的书和阅读,专心致志地听我讲课。那天我是这样辅导学生的:一年可分为四个季节,即:春、夏、秋、冬。春天生机盎然,潇潇的春雨,润物细无声;春天的太阳温暖舒适;春天的风温柔细腻;春天的天空,没有一丝阴沉的气息。燕子在春风中呢喃,喜鹊在天空中飞翔,挥舞着翅膀,留下的身影和动人的鸟语。春天的空气中,溢满了百草的清芬和百花的清香。夏天非常的热烈,炙热的太阳烘烤着大地,蒸腾着热浪滚滚,知了在树丛中烦闷地叫着,一切都显得躁动不安。唯有静伫在荷塘一隅,才能感知到一份夏的宁静。

"一叶知秋色",落叶飘飘成为秋色一景。秋天的风,吹走了春季的"湿",吹走了夏季的"闷",带来了秋的凉爽。秋天的叶,带走了春季的"绿",带走了夏季的"壳",带来了漫天飞舞、枫红如霞、层林尽染的绝美场面。秋天的色,涂淡了春天的"多彩",涂淡了夏季的"火红",染上了一层深褐色。秋天的光,覆盖了春季的"温暖",覆盖了夏季的"炎热",送来了丝丝凉爽。秋光、秋色、秋风、秋景,构成了大自然一幅眷美的秋韵图画。冬,萧条冷落,荒漠凄凉。千里冰封、万里雪飘,构成了冬日银装素裹的纯净的世界。在一片洁白中,唯寒梅迎风斗雪,傲立苍穹,为莽莽苍苍的冬日增添了一幅瑰丽的色彩……

看着学生们如痴如醉地陶醉在四季的美景之中,我的心里感到非常的满足。待学生的作文出炉后,我真的有些不敢相信,五年级的学生竟然把我为六年级讲授的内容中的词语给用上了。作为老师,此时心中唯有一份成就感。

每天的作文讲评,既是对学生优秀作文的褒奖和展示,更是为学生能够更快地掌握写作技巧做铺垫。每每在我们讲评时,学生们都会聚精会神地倾听着,并且默记在心。每当讲到精彩之处,学生们便会情不自禁地将掌声响起来。

为了减缓学生的学习疲劳感,每日我们都会让他们轻松一刻,脑筋急转弯、讲最能调动学生们的学习积极性,激活他们的思维,引发他们浓厚的学习兴趣。

学生的记忆力就是好,往往我们在忙碌中疏忽的事情,他们却会念念不忘。一次,我在进行了几篇的作文讲评后,便宣布开始上课。这时,只听学生们一条声地喊着"脑筋急转弯!脑筋急转弯!"我瞬间就被学生们高涨的热情所感染,此刻,仿佛自己的身心也回到了童年时光。

每天早晨七点半就要到校,中午十二点多钟才能回来小睡一会,两点钟又要到学校,直至晚上华灯初上时才能回来。因为我们坚持的就是当天事当天毕的工作作风,每天的时间都被教学、批改作文占得满满的。一向酷爱上网,在文字中漫游采风、敲击键盘进行文字创作的我,由于有限的时间,不能适时地驻足荧屏,不能顾及我们的雅韵社团的日常事务,不能和文友们互动,更不能和文友们聊天,为此,在心里总觉得有几分歉疚。但当我面对我的那数十名学生的时候,我又感到是那样的快乐。尽管每天很忙很累,但我内心却感到非常的充实,忙并快乐着。

夜晚,远离了活泼可爱的学生们,或上网浏览一下,或在雅韵走马观花般溜达一圈,或手执一本教案准备着明日的讲课内容,或手捧一杯香浓的咖啡。此时,我便会发现,忙碌的生活中也有快乐的与香甜的滋味。快乐,在忙碌中酝酿悠闲,在苦涩中凝聚甘甜。

人们常说:忙里偷闲、忙里偷闲。在忙忙碌碌里捡得一分闲趣,也不失为一种生活的点缀。其实,"闲"也不见得就一定是负面的。只要它不是懒散的、无聊的、放纵的。

通过一忙一闲的两种生活的体验,我真想奉劝我的朋友们一句:"如果有了闲暇,陪爱人散散步,听听音乐,看场电影,上网聊天儿,出门会友,甚至什么都不干,就想想心事儿也行。收拾心情,整理思绪,上下五千年,纵横八万里,驾驭着思想的飞船,你爱上哪儿上哪儿。如果有了闲暇,你什么都可以干,什么都可以不干,什么都可以想,什么都可以不想,你是完完整整的自由自在的一个"人".人在闲暇状态下才是彻底放松的。闲暇是生命的最佳存在形式。难怪苏轼要为'偷得浮生半日闲'而歌唱。忙碌固然可贵,但人的思维和神经长时间地处在忙碌的状态下是很容易疲劳的,甚至会埋下意想不到的疾病的隐患。适当地放松一下自己的神经,给心情放个假,尽情地去休闲娱乐一番,何乐而不为呢?闲暇真好!"

别将生命之弦绷得太紧,给自己留一刻闲暇吧。就像蜜蜂一样,既在为生活忙碌,同时也在享受生活。在劳作的时候,把"花儿"放进心里,这样,那瓣心香便会变成一首歌陪伴着你在人生的旅途上悠闲地旅行。

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