心扉美文

　　我是老师，妻却是我的“老师”。

　　找对象的时候，很难。见一个，歇火；谈一个，告吹。我总认为这是因为自己是个小学老师、“臭老九”、“孩子王”的缘故。

　　可能是找对象时留下的后遗症，和妻谈的时候，总觉得矮妻半截。谈话，洗耳恭听；办事，吃苦在先。妻很聪明，看出来了，就说：“找对象能有几个是一见钟情的？再说啦，谁把老师看得那么低谁就等于忘本。再高的人不都是老师教出来的吗？我看老师是最高尚的。我不是就爱上了一个老师吗？”当时，我的自信心甭提有多足了，我真是感动透了。感激妻子对我的那片痴情，也感激妻子对人民教师的理解和支持。仿佛觉得自己不像个教师，而妻子倒更像个教师。

　　结婚的时候，经济很紧张，我想借点钱多买点家什，充实一下虚荣。妻却说：“借钱还得还债，没钱少买点，图个心里踏实，咱也不和谁比去，自个儿的日子还得自个过。再说艰苦是婚姻的基础，艰难困苦，玉汝于成嘛！”于是我更爱妻子，更敬佩妻的大度与素养。

　　平淡的日子里，晚上总想多看一会儿电视。时间长了，妻又提醒：“看电视得有节制，该学习去了，当老师的不学习，如无源之水，无本之木，荒废了学业，怎么能当个好老师呢？那样只配当个教书匠。”在妻的督促下，我便渐渐养成了习惯：定时看电视，按时学习和休息。结果知识提高了不少，业绩增长了不少，从前那瘦弱的身体如今也强健了不少。

　　那天中午，我把一个没有完成作业的学生领回家里辅导，临近中午，仍无人来接，一问才知是父母都当午班，于是只好连饭供上。怕妻生气，我抢先下厨。妻却一笑：“得了，小心眼儿。你敬学生一尺，学生会敬你一丈。”妻是会计学校毕业的，不是师范毕业，她没有学过什么《教育学》和《心理学》，可我不知道她为什么能把教育学和心理学的道理讲得这么通俗易懂，只好用“素质好”来诠释了。

　　说妻素质好还真不是恭维。我这个老师想不到的，妻子能想到；我这个老师想不开的，妻子能想开。因为工作忙，老家又离得远，所以常常忽略了看望父母。妻便常常提醒：“回家看看二老吧！当老师的应该率先垂范。”

　　与妻结婚多年，妻跟着我没少吃苦，可我跟着妻却没少学习。别人的妻子也许只是个妻子，而我的妻子却担负着双重的家庭角色：温柔贤惠的伴侣，事理通达的家庭教师。十多年的恩爱，使我深深体会了一句名言：好真的是一所好大学。